新華網(wǎng)北京7月9日電(記者于文靜)“如何理解嚴(yán)以修身?”“怎樣做到嚴(yán)以修身?”在水利部近日開展的“三嚴(yán)三實”專題教育集中學(xué)習(xí)研討和學(xué)習(xí)弘揚谷文昌精神專題討論會上,上述問題引起水利系統(tǒng)黨員干部思考和熱議。
據(jù)了解,水利部黨組把深化學(xué)習(xí)教育放在首位,以上率下抓好專題學(xué)習(xí)研討。在印發(fā)專題教育實施方案的基礎(chǔ)上,進一步細(xì)化關(guān)鍵動作,制定了黨組中心組專題學(xué)習(xí)研討工作方案,明確了每次集中學(xué)習(xí)研討的子專題和重點發(fā)言的部領(lǐng)導(dǎo),要求在重點發(fā)言中回答好專題學(xué)習(xí)學(xué)了什么、“不嚴(yán)不實”問題查了什么、即知即改改了什么三個必答問題。
在“嚴(yán)以修身”專題研討中,部黨組書記帶頭發(fā)言,黨組班子成員圍繞子專題發(fā)言,緊扣研討主題,深入交流互動。大家認(rèn)為,“嚴(yán)以修身”就是要抓好“修學(xué)”這個基礎(chǔ)、“修志”這個根本、“修德”這個關(guān)鍵、“修行”這個重點。“修學(xué)”就是以科學(xué)理論武裝頭腦,目的是解決“總開關(guān)”問題;“修志”就是樹立遠(yuǎn)大志向,目的是解決理想信念問題;“修德”就是保持高尚道德情操和健康生活情趣,培育社會主義核心價值觀,目的是解決黨性修養(yǎng)問題;“修行”關(guān)乎行為舉止,目的是解決知行合一問題。大家表示,要對照“三嚴(yán)三實”要求,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,加強黨性修養(yǎng),堅定理想信念,做到持之為明鏡、內(nèi)化為修養(yǎng)、升華為信條。
為了提高“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)研討的針對性和實效性,用好正反兩方面鏡子,水利部組織黨員干部集體觀看紀(jì)錄片《谷文昌》和以水利系統(tǒng)先進典型蔣志剛為原型的電影《愛在青山綠水間》;召開司局級干部座談會討論收獲和體會,以先進典型為鏡子、為標(biāo)桿,深學(xué)細(xì)照篤行;運用報紙、網(wǎng)站、簡報等媒介,組織開展“‘三嚴(yán)三實’書記談”“‘三嚴(yán)三實’大家談”主題活動;舉辦水利廉政講堂,從違紀(jì)違法典型案件中汲取教訓(xùn)、自警自省。
據(jù)悉,研討中強化問題意識,突出問題導(dǎo)向,對照正反兩方面典型,聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際,查找梳理自身存在的“不嚴(yán)不實”問題,著手圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強干部教育管理、加強權(quán)力運行制約監(jiān)督、健全領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價制度等方面建制度立規(guī)矩。
當(dāng)前正值汛期,各項水利工作任務(wù)繁重。水利部統(tǒng)籌抓好學(xué)習(xí)研討與水利實踐,把開展專題教育與做好當(dāng)前防汛抗旱減災(zāi)、水利改革發(fā)展各項工作結(jié)合起來,通過學(xué)習(xí)研討不斷增強工作的前瞻性、預(yù)見性和主動性,切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。
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