新華社武漢6月17日電 題:為愛(ài)堅(jiān)守——記來(lái)自喀麥隆的“消殺隊(duì)員”彼得
新華社記者喻珮、樂(lè)文婉
背起裝滿消毒液的藍(lán)色容器,手握噴灑器,來(lái)自喀麥隆的彼得老師瀟灑地行走在湖北工業(yè)大學(xué)校園內(nèi),為國(guó)際學(xué)生宿舍片區(qū)進(jìn)行日常消殺。
從武漢疫情暴發(fā)之初,到武漢“解封”,近3個(gè)月,彼得每天重復(fù)這項(xiàng)工作,從不間斷。
“我每天早晨7點(diǎn)起床,8點(diǎn)到達(dá)辦公室準(zhǔn)備消毒工具,9點(diǎn)開(kāi)始工作。共7棟宿舍樓,有的6層,有的4層,我需要逐層噴灑消毒液……”彼得回憶。
武漢宣布封鎖離漢通道、暫停城市交通時(shí),正值寒假,學(xué)校大部分教職工已各自返家。作為國(guó)際學(xué)院少數(shù)留校的老師,彼得和另外兩名中國(guó)老師主動(dòng)承擔(dān)起500多名留校國(guó)際學(xué)生的生活保障、疫情防控等工作。
除了擔(dān)任“消殺隊(duì)員”,彼得還兼職做起了“心理輔導(dǎo)員”。疫情期間,不少在校留學(xué)生表現(xiàn)出焦慮、擔(dān)憂等各種不適應(yīng)狀況,這都需要他關(guān)注和疏導(dǎo)。
“有時(shí)一天會(huì)接到30多個(gè)求助電話,我需要24小時(shí)在線,幫助他們解決各種困難?!北说谜f(shuō),這些學(xué)生最想了解校園什么時(shí)候“解封”,武漢何時(shí)渡過(guò)難關(guān)。
“我對(duì)他們說(shuō),全社會(huì)為抗疫作出了巨大的犧牲,我們要控制好自己的情緒,遵守紀(jì)律,配合學(xué)校的管理,相信一切都會(huì)慢慢好起來(lái)?!痹诓稍L中,彼得不止一次提到“遵守紀(jì)律”,這也是他對(duì)疫情中的武漢市民最深刻的感受。
彼得是2016年10月27日來(lái)到中國(guó)的。他感到,這是開(kāi)啟人生篇章的重要日子。
“我越來(lái)越喜愛(ài)武漢,越來(lái)越喜愛(ài)這所大學(xué)?!北说谜f(shuō),在中國(guó)學(xué)習(xí)和生活的每一天,都促使他“成為更優(yōu)秀的人,取得更卓越的成績(jī)”。
去年底,30歲的彼得因?yàn)榇T士學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異,正式留校擔(dān)任國(guó)際學(xué)院輔導(dǎo)員一職。
疫情發(fā)生之后,彼得毅然選擇留守武漢、堅(jiān)守校園。他說(shuō),自己一直對(duì)武漢戰(zhàn)勝疫情充滿信心,不僅這樣安慰學(xué)生,也這樣告訴遠(yuǎn)在非洲的家人和朋友。
記者采訪了解,近段時(shí)間,很多在校留學(xué)生開(kāi)始網(wǎng)購(gòu)、點(diǎn)外賣(mài),為安全起見(jiàn),彼得又主動(dòng)承擔(dān)起快遞員的工作,每天騎著電動(dòng)車(chē),往返于各宿舍樓和校門(mén)口的取快遞點(diǎn)?!拔颐刻熘辽倥?0趟,給不同的學(xué)生送包裹?!北说谜f(shuō)。
記者看到,傍晚的湖北工業(yè)大學(xué)校園,綠樹(shù)成蔭;寬闊的操場(chǎng)上,滿是穿著運(yùn)動(dòng)服、玩著籃球和各種運(yùn)動(dòng)器械的留學(xué)生……
彼得說(shuō),看著這座熟悉的城市逐步恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn),感到特別安慰。他表示,等到大學(xué)正式“解封”,他最想走上武漢的街頭,約上好友,飽餐一頓想念已久的中國(guó)美食——烤魚(yú),和朋友們一起分享這段難忘的經(jīng)歷。
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